sábado, 31 de julho de 2010

TRABALHANDO A METODOLOGIA DOS MEDIADORES DE LEITURA E ALFABETIZÇÃO.

TRABALHEI DURANTE A SEMANA, ATIVIDADES PARA DIAGNOSTICAR EM QUE NÍVEL DE CONHECIMENTO MEUS ALUNOS SE ENCONTRAM,ATIVIDADES ESSAS QUE SE ENCONTRAM NO CADERNO DE ACOMPANHAMENTO DA PROFESSORA.

COMO POR EXEMPLO:
MOMENTO DE LEITURA INDIVIDUAL;
DITADO DE PALAVRAS E FRASES;
ESCRITA DO PRÓPRIO NOME SEM USAR FICHA;
PARTINDO DE UMA FIGURA ESCREVER UM TEXTO.

COM ESSAS ATIVIDADES EM MÃOS, FIZ UMA LEITURA INDIVIDUAL DE CADA UMA PARA OBSERVAR A ESCRITA E A LEITURA, E ANOTANDO OS RESULTADOS OBTIDOS. QUE SE ENCONTRA NO MEU CADERNO DE PLANEJAMENTO E ACOMPANHAMNETO DA MINHA TURMA.

TRABALHANDO COM TEXTO.





O OUTRO PRINCIPE SAPO

METODOLOGIA TRABALHADA
LEITURA ORAL E SILENCIOSA;
INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES SEMANAIS A PARTIR DE AGOSTO, DA ESCOLA MUNICIPAL ANGELINA AURINA DA SILVA

SEGUNDA FEIRA
L.PORTUGUESA
HORA DA LEITURA ( LIVROS DE LITERATURA);
USO DO LIVRO DIDATICO E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS;

INTERVALO

MATEMÁTICA
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS.


TERÇA-FEIRA
MATEMÁTICA
USO DO LIVRO DIDATICO E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS.

INTERVALO

L. PORTUGUESA]ATIVIDADES DIVERSIFICADAS(CÓPIA DO QUADRO...)


QUARTA- FEIRA
L.PORTUGUESA
ATIVIDADES DO PRÓ-LETRAMENTO.

INTERVALO

GEOGRAFIA
USO DO LIVRO DIDÁTICO E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS.

QUINTA- FEIRA
HORA DE CANTAR O HINO NACIONAL;
MATEMÁTICA
ATIVIDADE DO PRÓ-LETRAMENTO.

INTERVALO

CIENCIAS
USO DO LIVRO DIDÁTICO E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS.

SEXTA- FEIRA
HISTÓRIA E CULTURA
USO DO LIVRO DIDÁTICO E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS.

INTERVALO

ARTES E ENSINO RELIGIOSO
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS(RECREAÇÃO... USO DA BRINQUEDOTECA)

INTERVALO

BLIBLIOTECA EM CASA
EMPRÉSTIMO DE LIVROS PARA LEVAR PARA CASA.



sexta-feira, 2 de julho de 2010

ALGUMAS ATIVIDADES REALIZADA NA SEMANA, APOS VOLTAR DO RECESSO JUNINO.

DIAGNÓSTICO DO MÊS:
USEI DUAS ATIVIDADES:UM DITADO DE PALAVARAS E UMA PRODUÇÃO DE TEXTO.
ESSA ATIVIDADE DIAGNOSTICA É FRUTO DE UMA FORMAÇÃO(MEDIADORES DE LEITURA, ALFABETIZAÇÃO E NUMERAMENTO, QUE VENHO PARTICIPANDO PELA REDE ESTADUAL EM SÃO JOSÉ DE MIPIBU/RN,

É POR MEIO DA ESCRITA ESPONTANEA QUE EU COMO PROFESSORA TENHO CONDIÇÕES DE CONHECER MELHOR O QUE OS MEUS ALUNOS JA SABEM SOBRE A ESCRITA E, DE PLANEJAR OUTRAS SITUAÇÕES DIDATICAS PARA AVANÇAR AINDA MAIS.


MATEMÁTICA
LINHAS FECHADAS,ABERTAS,CURVAS OU RETAS E PROBLEMAS
.

MOMENTO DE LEITURA
LIVRO DE LITERATURA: O SANDUICHE DA MARICOTA, DO AUTOR AVELINO GUEDES, ILUSTRAÇÕES DO PROPRIO AUTOR.

USO DO LIVRO DE LINGUA PORTUGUESA.

USO DO LIVRO DE CIENCIAS
FASES DA LUA
ATIVIDADE ORAL,ESCRITA E ILUSTRAÇÃO.( PARA PORTIFOLIO)

ATIVIDADE DE HISTORIA
A VIDA NO TEMPO
ATIVIDADE ESCRITA PARA PORTIFOLIO.

HORA DA HISTORIA
OS TRES PORQUINHOS
LEITURA DRAMATIZADA PELA PROFESSORA;
INTERPRETAÇÃO ORAL PROFESSORA X ALUNO;
ILUSTRAÇÃO.
ATIVIDADE PARA PORTIFOLIO.


MOMENTO DE LEITURA INDIVIDUAL ( NA SALA), DIAGNOSTICANDO QUEM AVANÇOU NA LEITURA, FIQUEI BASTANTE OTIMISTA COM OS RESULTADOS OBTIDOS NO 1º BIMESTRE.


quinta-feira, 1 de julho de 2010

OBRIGADA MÔNICA.

PELAS DICAS DE ATIVIDADES, ENREQUECERAM MEU PLANEJAMENTO, EM BREVE POSTAREI O RESULTADO.

EDUCAR É SEMEAR CONHECIMENTOS. Professora D' Arquinha

JUNTOS VENCEREMOS OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO.

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